Специально к выставке «Образование для взрослых людей» в сентябре 2007 года организатором выставки — проектом 2EDU компании Begin Group было проведено исследование «Послевузовское образование в России и за рубежом: сравнительный анализ целевой аудитории».

В исследовании приняли участие 350 респондентов из числа зарегистрировавшихся на выставку «Образование для взрослых людей» в 2006 и 2007 годах. Опрос проводился методом телефонного интервью.

Средний возраст респондентов, желающих получить дополнительное образование в России, — 29 лет, за рубежом — 23 года.

Среди желающих получить образование в России: 78% работают, учатся в вузе и одновременно работают — 14%, только учатся — 3%. Среди сторонников зарубежного образования: 48% работают, учатся в вузе и одновременно работают — 26%, учатся в вузе — 22%. 41% желающих обучаться в России работают специалистами, 27% — менеджерами среднего звена и 8% — ассистентами. 65% респондентов, планирующих обучение за рубежом, работают специалистами, 23% — линейными менеджерами, 12% — ассистентами.

Таким образом, интерес к зарубежному образованию в большей степени проявляют студенты старших курсов и недавние выпускники вузов, которые пока не привязаны к постоянной работе и могут уехать за рубеж на год или даже на несколько лет.

Уровень владения иностранными языками тех, кто планирует обучение за рубежом, выше, чем у желающих учиться в России. Так, в первой группе респондентов английским языком владеют 96%, французским — 26%, немецким — 24%.

Среди желающих учиться в России большинство (87%) намерены получить диплом специалиста, 13% — диплом бакалавра и магистра. Сторонники зарубежного образования планируют получить диплом бакалавра (56%), специалиста (33%), бакалавра и магистра — 11%.

Наиболее распространенным форматом продолжения образования в России является второе высшее образование. Данный формат также наиболее распространен среди российских слушателей, планирующих обучаться за рубежом.

Наиболее популярными специальностями являются менеджмент (32%), финансы и кредит (21%), а также бухгалтерский учет, анализ и аудит (19%). Также были названы юриспруденция, маркетинг, PR, реклама, управление персоналом, информационные технологии, иностранные языки. При этом зависимости между предпочитаемой страной обучения и спросом на определенные специальности не существует. Как и в 2006 году, лидирует экономическая сфера.

Среди мотивов получения послевузовского образования те, кто планирует обучаться за рубежом, на первом месте отмечают получение новых знаний (46%), далее идут — детализация имеющихся знаний (29%) и получение практических знаний (25%). Среди тех, кто планирует обучаться в России, лидирует детализация имеющихся знаний (33%), затем следуют — получение имеющихся знаний (32%) и получение практических знаний (31%). Также для данной группы респондентов имеет значение получение диплома или сертификата (4%).

Данные исследования показывают, что работа большинства респондентов связана с их первым высшим образованием и, как правило, они хотят получить дополнительное образование в той же сфере с целью детализации имеющихся и получения новых знаний.

Среди причин выбора обучения именно в России респонденты отмечали следующие факторы: получить образование, ориентированное на российскую специфику; недостаточность средств на обучение за рубежом; недостаточность времени на обучение за рубежом; высокое качество российского образования. Среди причин обучения за рубежом: высокое качество зарубежного образования, желание работать в иностранной компании в России, желание жить и работать за рубежом, желание выучить язык.

По сравнению с 2006 годом платежеспособность респондентов, желающих обучаться в России, возросла: верхняя граница поднялась с $15000 до 25000, а востребованными становятся более дорогие программы.