Российские студенты, вернувшиеся из краткосрочных стажировок в Европе, часто с восторгом рассказывают о новых друзьях, путешествиях, вечеринках и шоппинге, а об учебе отзываются пренебрежительно: «делать там нечего!» Во время первого семестра в высшей профессиональной школе Йоаннеум (FH Joanneum) в австрийском городе Граце мне тоже казалось, что учиться журналистике в Австрии не очень сложно… Пока не наступила сессия.

Официально самого понятия «сессия», во время которой прекращаются все занятия и идут одни экзамены, в австрийских вузах нет. В этом есть свои недостатки: приходится не только готовиться к экзаменам, но и посещать лекции и семинары, которые идут обычной чередой. Прибавим к тому же, что австрийская сессия намного короче российской, экзамены могут идти каждый день, а получение зачетов или экзаменов «автоматом» не практикуется. Студенты в России привыкли к «зачетной неделе» в декабре или мае и целому месяцу экзаменов в январе или июле. Австрийская же зимняя сессия длится с 7 января (когда все выходят на работу после рождественских каникул) до конца месяца. В результате в расписании у студента может быть два экзамена в день и, помимо всего прочего, еще пара лекций, на которых обсуждается работа следующего семестра.

Другая особенность австрийских экзаменов — привычный для российских студентов устный формат «30 билетов – 60 вопросов» встречается достаточно редко. Преобладают письменные работы или защита проектов (под «проектом» подразумевается реальная проблема, для решения которой нужно применить на практике полученные знания или отработать навыки, необходимые для будущей профессии). К примеру, после полугода обучения на отделении журналистики мне пришлось делать такие проекты: запись и монтаж радиопередачи, верстку журнала, разработку пиар-концепции для реально существующего предприятия и т.д.

Из-за обилия проектов австрийские экзамены даются даже тяжелее российской сессии. Если 60 билетов к устному экзамену возможно выучить за три дня (в экстремальных случаях – за ночь) до экзамена, то проект за ночь не сделаешь! К тому же проект нужно еще защитить, т.е. сделать хорошую презентацию для преподавателя и сокурсников, ответить на вопросы и т.д. Достаточно полезное умение: студент учится грамотно представлять свои разработки, отвечать на каверзные вопросы и вообще выступать перед публикой.

Что касается письменных работ, то они часто пишутся на компьютерах (что доставляет неудобства тем, кто медленно печатает), притом локальная сеть и Интернет во время экзамена отключаются. Русским студентам следует учесть, что списывать на экзаменах в общем не принято, более того, на списывающего могут указать его же сокурсники.

Проект обычно нужно защитить с первого раза; письменные контрольные и устные экзамены можно сдавать до трех раз, но для этого требуется разрешение академических органов. Вторая попытка обычно проходит в конце семестровых каникул, для зимней сессии – в конце февраля; предназначена она для тех, кто провалился в первый раз… или же для тех, кто на первый экзамен не зарегистрировался.

Это еще одна особенность австрийских экзаменов, опять-таки требующая самодисциплины: на них нужно регистрироваться (по телефону, по электронной почте или на сайте вуза). Притом регистрация заканчивается не в последний вечер, а за несколько дней до экзамена.

Особенно строго это правило действует для университетов: обилие студентов (тысяча с лишним студентов на курсе – не редкость для австрийских университетов) физически не дает возможности экзаменаторам принять экзамен у всех в одно и то же время. Поэтому нередки случаи, когда студенты регистрируются на нужный им экзамен более чем за полгода или даже за год.

Кстати, во время экзаменов студенту нужно регулярно заглядывать на сайт вуза: именно там можно зарегистрироваться на экзамен, там же вывешиваются возможные изменения даты и времени экзамена, а также полученные оценки (иногда их присылают письмом по электронной почте).

Оценки выставляются по пятибалльной шкале, но «перевернутой»: 1 — это «очень хорошо» (sehr gut), 2 — «хорошо» (gut), 3 — «удовлетворительно» (befriedigend), 4 — «достаточно» (genügend), 5 — «недостаточно» (ungenügend). Для сдачи экзамена нужно получить 4 (достаточно).

Но это удается не всем: отсев достаточно высок, особенно после первого семестра (к примеру, на отделение публицистики Венского университета каждый год набирают около 1100 человек, а после первого семестра остается 900 студентов). Таким образом вузы избавляются от «лишних студентов», так что на некоторых специальностях до написания дипломной работы добираются только половина от числа поступивших.